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倍的认识手抄报内容:

画一个等式“A是B的多少倍”,然后列出两个数,比如“10是3的多少倍”。

在等式右侧,画一个表示倍数的数字,比如画一个数字“3”。

在等式上方写上“倍的认识”,并在旁边解释“倍表示的是两个数之间的倍数关系”。

在画一个箭头从数字3指向数字10,并在箭头旁边写上“代表的是10是3的多少倍”。

最后,可以在手抄报下方添加一些关于倍数的例子和问题,例如“5是2的多少倍?”,“15是6的几倍?”等。

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三年级数学人教版《第三单元倍的认识》思维导图#小学生手抄报

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三年级三班《倍的认识》数学小报

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